Rytmísk tónheyrn 1.1a

Einingar: 3

Hæfniþrep: 2

Viðfangsefni:

Áhersla er lögð á að efla tónheyrn og færni í að greina hvernig tónbil, laglínur, hljómar og hljómasambönd eru uppbyggð. Námið miðar að því að nemendur hafi vald á að syngja, greina og skrifa niður algeng díatónísk takt-, laglínu- og hljómferli. Tónbil eru innan áttundar, laglínu- og hljómadæmi eru oftast styttri en 4 taktar. Hrynviðfangsefni byggja á tiltölulega algengum áttundapartaferlum

Lýsing:

Tónlestur, tónbil og ritun hljóma, laglínu- og hrynferla. Í tónheyrninni er notast við Solfa kerfið.

Forkröfur:

Miðnámspróf í tónfræði eða stöðupróf við skólann

Þekkingarviðmið: Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:

• Laglínusöng með Solfa aðferð og uppbyggingu hljóma.

• Hvernig algengar rytmískar hrynhendingar, byggðar að mestu á áttundapartsnótum, eru útfærðar í nótnaskrift.

Hæfniviðmið: Nemandi skal hafa tileinkað sér færni í að:

• Heyra, syngja og rita niður einfaldar díatónískar laglínuhendingar í dúr- og blústónstiga, sem byggðar eru á algengum rytmískum hrynmynstrum.

• Greina einföld hljómferli innan tóntegundar.

• Hagnýta sér þá almennu þekkingu og leikni sem hann hefur öðlast til að efla samleik og spuna.  

Námsmat:

Próf í lok áfanga: skriflegt og munnlegt og gildir hvor þáttur 50%.